Pour que la culture soit accessible à toutes et tous, dès le plus jeune âge, L’Atalante met en place de nombreux projets avec les écoles.
Dans ce cadre, deux classes de l’école Jean Moulin ont pu participer au projet CirquÉmotion, en partenariat avec CirquÉvolution. Cette action culturelle regroupait quatre temps forts durant lesquels les élèves ont participé à des expériences de spectateurs.trices et de créateurs.trices qui leur ont permis de se familiariser avec le monde du cirque. En plus d’assister aux spectacles Ça disparaît et Trois petits tours, ils ont bénéficié d’ateliers autour du clown, menés par Le Samovar – Théâtre école de clown, et d’une semaine d’immersion avec la compagnie La Relative pour créer son personnage imaginaire de cirque. Avant cela, les élèves avaient assisté à une conférence sur l’histoire des arts du cirque, animée par Sham spectacles.
D’autres projets ont été mis en oeuvre tout au long de l’année. Les écoles Émile Zola et Irène et Frédéric Joliot-Curie ont participé à un atelier théâtre et arts plastiques, en janvier dernier, en lien avec le spectacle Icare.
En mars, dans le cadre du Mois de l’égalité, un atelier théâtre, en lien avec le spectacle Les Filles ne sont pas des poupées de chiffon, a permis aux élèves des écoles Guy Môquet et Henri Barbusse mais aussi aux collégiens.nes de Paul Langevin et d’Erik Satie d’être sensibilisés à l’égalité filles-garçons.
